ФИЯ ДГУ на Фестивале педагогического мастерства 2022
Студентки факультета иностранных языков ДГУ Милана Ясиева и Жарият Качаева приняли участие в Фестивале педагогического мастерства «Порт-Петровские уроки», который прошел 14 и 15 октября в рамках празднования дня города Махачкалы. Победители, финалисты и лауреаты Всероссийского конкурса «Учитель года России» разных лет делились своим опытом по разным предметным направлениям. Для студентов факультета иностранных языков представилась замечательная возможность посетить тренинги по английскому языку.
В первый день спикеры провели три мастер-класса по проведению урока. Марк Родичев (Ленинградская область), лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2021» представил мастер-класс для учителей разных предметных направлений «Метод Шерлока, или как дойти до цели самим». Куна Бетрозова (Нальчик), финалист Всероссийского конкурса «Учитель года – 2017» провела мастер-класс «Шкатулка секретов успешного урока».
Особой энергией зарядила весь зал Мария Ахапкина (Московская область), победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015». Мария Евгеньевна поделилась опытом использования креативной педагогики, предложила вместо привычных фраз-клише и скучных монотонных упражнений использовать творческие задания. К примеру, вместо привычного вопроса «Как ты провел лето?» было предложено задавать генеративные вопросы, побуждающие к мышлению: «Если бы Вы были шефом ресторана, какое бы меню Вы составили?» Учитель года подчеркнула, что учащиеся должны выходить из кабинета английского языка с большим запасом полученной энергии.
На следующий день Мария Евгеньевна показала на практике, как применять креативную педагогику на уроке английского языка для 10-11 классов. Учащиеся были в восторге от таких забавных упражнений, как «Чемодан чепухи». Можно без преувеличения сказать, что не только школьники получили большой заряд энергии после открытого урока, но и все присутствующие в зале преподаватели. Студентки ФИЯ поблагодарили спикеров за отличные мастер-классы, отметили, что новые идеи будут полезны при прохождении практики в школе.
